本网讯（通讯员白杰马容莉文/图）受新冠肺炎疫情的影响和限制，为了保障“疫期”各项教学工作能够顺利开展，bd半岛·体育(中国)官方网站党政班子按照省教育厅和学校相关部署要求，积极谋划，认真论证，第一时间制定了疫情防控期间教学工作预案。bd半岛·体育(中国)官方网站全体辅导员提高认识、勇于担当、主动作为、努力创新，积极协助、配合任课老师，全力做好“疫期”教学的支持、服务、管理、保障工作，充分发挥了辅导员们的独特作用。

提前谋划顶层设计

主动作为，研读文件。学院成立疫情防控期间教学工作领导小组，并制定疫情期间网上教学安排。全体辅导员本着“以生为本”的原则，提高认识、勇于担当、主动作为，提前仔细学习《关于在疫情防控期间做好在线教学工作的通知》，了解选课时间、上课安排、上课软件的具体操作、上课时间、上课要求，只有辅导员做到“胸有成竹”方能解答学生的各项疑惑。

搜集问题，协助选课。在学生公共选修课选课前期，全体辅导员搜集整理145名遗失密码学生名单及信息，统一汇报教学办，帮助找回密码，顺利选课。同时，学生关于、网络选课、线上教学等方面的问题，进行统一搜集后，形成文字版材料和操作流程，帮助学生顺利选课。

疑难杂症，一对一帮。对于学生因网络不好、信号延时、手机无法登录选课系统、无流量等问题无法按时选课的学生，辅导员采用一对一帮助，登录学生账号，帮助学生顺利选课。

加强管理灵活把控

随时查课，督促规范。全面了解线上课堂学生到课情况，全体辅导员加强教学过程的管理。对未及时到课的学生通过网络或电话形式及时了解情况，督促学生养成良好作息习惯，增强自律性，提高学习效率。

协互合作，共同管理。辅导员配合各任课教师根据实际情况将任课老师加进班级群，以方便发放通知，及时上传课件等材料。同时，辅导员老师与教学办、任课老师及时沟通各班上课情况，了解学生出勤率、作业完成率。针对个别不上课的学生，辅导员及时沟通，了解情况，并反馈给任课老师；对于学习积极性不高的学生，老师也会反映给辅导员，辅导员就会去做相关学生的思想教育工作。这样，就达到了教学相长、辅导员与任课老师之间的相互配合、相互合作、共同促进教学工作的良好局面。例如，酒店管理专业的老师反映，有的学生对练习备赛有畏难情绪，辅导员农老师和马老师马上与相关学生联系，做好心理辅导和鼓励工作，有时与学生沟通至第二天凌晨。

摸排学生，确保安全。针对2017级在外实习的学生，辅导员寿老师与常老师通过一对一单向联系，了解学生近况，确认学生所在地，是否在岗实习，是否身体健康，共摸排339人，其中4人参军、11人在岗实习，324人均在家休息，所有学生身体状况良好。针对因为疫情影响无法回家，仍滞留在工作岗位的学生，每天检测学生身体状况，提醒学生作好安全防护，确保学生生活有保障。

质量确保成效明显

提前签到，到课完整。在上网课期间，辅导员要求各班班委排好值班表，班委主动承担责任，每堂课在群里提前十五分钟告知班级成员提前打卡，学习委员每堂课都要做好考勤记录，经过一段时间的网课发现，各班学生都能提前上线签到。

氛围活跃，积极讨论。良好的上课氛围，能够激发学生的学习兴趣。在网课开课之前，辅导员通过召开主题班会的形式，向班级学生介绍上课形式、上课纪律。在上网课期间，学生有任何疑惑都在班级群里提出问题，任课老师悉心解答，上课氛围活跃，学生能主动思考，相互讨论。

课后探讨，相互交流。每节网课结束后，任课老师会布置相应的习题作业，学生会通过群里讨论等形式，相互交流自己不太理解的地方，辅导员会抽查学生讨论情况，以便及时掌握学生学习质量及效果。通过这种课后再次讨论，不仅能激发班级同学相互帮助、集体协作的班级精神，还能进一步巩固课堂上所学的知识内容，加深印象。