秦琴，女，汉族，1981年11月出生，籍贯山东曹县，中共党员，硕士研究生，2018年3月来到bd半岛·体育(中国)官方网站工作。曾在武汉商贸职业学院从事教学及教学管理工作，担任过该校电商管理学院常务副院长。现任湖北科技职业学院bd半岛·体育(中国)官方网站网络营销与直播电商专业负责人，2018年3月受聘讲师8级。根据组织要求，现将本人三年来的思想工作总结如下：

一、政治思想素质

认真学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，在思想上行动上与党中央保持高度一致；坚定政治信念，牢固树立“四个意识”、坚定“四个自信”，自觉做到“两个维护”，在大是大非面前能保持政治敏锐性和政治鉴别力。一直把耐得平淡、舍得付出、踏实工作作为自己的准则，工作严谨、细致、扎实、求实，能履职尽责、担当作为。

二、德的方面

始终严格要求自己，注重教书育人，为人师表，以诚待人。在工作中，甘于奉献、诚实敬业，能尊重领导，顾全大局，能公正公平对待身边的人和事，并始终把学生的利益放在首位。勤俭节约，与人为善，尊老爱幼，遵纪守法，讲究公民意识，具有良好的社会公德和道德品质。

三、能的方面

积极学习和研究高等职业教育最新的发展动态，深刻理解新时代高等职业教育发展的新常态、新目标、新举措，面对专业建设中遇到的困难和挑战，积极的分析问题解决问题，敢担当能作为。能结合专业与专业群建设工作的实际情况，准确把握专业发展方向，规划与制订专业建设的重点工作目标，并有计划地进行落实。认真开展教学、科研工作，教学效果受到同行和学生的好评，具有较强的科研能力。

四、勤的方面

工作脚踏实地，任劳任怨。为了适应新时代高职教育的发展需要，不断更新教育教学理念,始终将自主探究作为培养学生创新能力的着眼点,努力激发学生的求知欲、创造欲和主体意识,培养学生的创造能力,提高课堂教学的有效性。在专业建设中，面对困难不畏惧不退缩，勤勤恳恳,兢兢业业。

五、绩的方面

从教以来，主编及参编高职高专教材共20余部；参与1项国家级社科基金项目担任子课题组长，负责或参与了9项省级科研项目的研究工作，发表教研论文20余篇，曾获得湖北省职业技术教育学会优秀职业教育研究成果三等奖、全国教育改革优秀教学论文大赛一等奖，是湖北省高等职业教育品牌专业立项建设（鄂教职成【2015】4号）电子商务专业第一负责人。

入校3年以来，作为网络营销与直播电商专业负责人完成专业发展方向调研工作，并主要执笔撰写了专业人才培养方案；负责了学院“互联网营销专业群实训基地I期”、“新媒体营销实训室”2个项目，共4间实训室的建设与管理工作；广泛的联系了专业校企合作单位10余家，并在专业共建、课程共建等方面进行了大胆尝试。

在工作中，带领学生进行真实项目运营的实战演练，参加各类省级技能竞赛、创新创业大赛，均取得了骄人成绩。2018年，首次指导学生参加湖北省职业院校技能大赛（高职组）市场营销技能赛项，获得推荐组三等奖，抽测组三等奖；2019年指导学生团队“乘鹤堂殡葬网”项目获得第五届中国“互联网+”大学生创新创业大赛湖北省复赛银奖，湖北省第二届“我梦见——楚天创客”大赛最佳创意奖，首届湖北省中华职业教育创新创业大赛银奖，同时获得“优秀指导教师奖”。2020年负责管理的创业实践实训室获批学校“创客空间”，2021年受聘为学校“创业导师”。2021年负责了“网络营销校企合作教师工作室”的申报与建设工作。2021年7月，带领专业团队积极申报加入网络直播产教融合职教集团，湖北科技职业学院成功获批成为主任单位。

在电子商务专业群的建设过程中，主动积极的与相关学院和部门联系，对接产业需求，配合专业群负责人完善专业群建设方案，并逐步在人才培养方案、实训室建设中实施；结合专业群建设，主要负责申报了“数字营销 1+X 职业技能等级证书”试点，对接证书标准修订了群内人才培养方案的课程设置等内容。

六、廉的方面

公私分明，廉洁自律，不弄虚作假，自觉维护老师和学生的根本利益。始终保持健康向上的人生追求和廉洁敬业的工作作风，牢固树立全心全意为人民服务的宗旨意识。

七、疫情期间的表现

2020年疫情期间，遵守国家、省、市和学校有关疫情防控要求，服从防控管理，做到坚持预防为主，养成“勤洗手、戴口罩、公筷制等卫生习惯和生活方式。认真落实健康情况“日报告”、“零报告”制度。疫情期间配合学院相关部门做好网上教学巡查与督导，每周填写《疫情防控期间网络教学巡查表》，发现问题，及时上报，积极整改。克服了网络条件差，设备不足等问题，挖掘资源，创造条件，迅速掌握了教学平台和网络教学方式，通过教学平台，结合QQ群等沟通方式，随时在线答疑，与学生在网络两端隔空相聚，教学相长，教学质量仍得到了很好的保障，在教学周内圆满完成了教学任务。2021年7月疫情防控期间，克服困难，每周到校参与实训室建设督办巡查工作，为迎接秋季正常开学做好了保障。同时，帮助社区做好健康教育、环境卫生治理等工作。

八、主要缺点和不足

一是心直口快，缺乏应对复杂人际关系的智慧；二是专业领域发展变化非常快，专业技能水平还有较大的进步空间。